Mémoires PDF

MEMOIRE ou MEMOIRES, comment s’en servir ? Le terme mémoire nous vient de la déesse Mnémosyne, aux charmes certains mémoires PDF Zeus y succomba pendant 9 nuits, laissant la belle Mnémosyne engendrer les 9 Muses de la connaissance. C’est dire son importance auprès des Grecs de l’Antiquité. Cicéron jusqu’à Charlemagne, et ainsi jusqu’à la Renaissance.


Avant-propos du comte de Saint Priest d’Urgel

Réhabilitée, Mnémosyne livre peu à peu ses secrets et on sait qu’aujourd’hui il n’existe pas une aire cérébrale de la mémoire, mais de nombreuses régions impliquées dans le processus de mémorisation. Avec l’arrivée de l’imagerie cérébrale, la Mémoire vit un nouvel « âge d’or ». Sœur incontournable de l’oubli, fondement de l’identité personnelle, la mémoire s’appuie sur notre passé, organise notre présent, usurpe notre futur. Lors de sa conférence, donnée au Symposium de Neuroeducation de Collioure de 2014, le professeur Jacques Touchon définit les différents circuits de mémoire. Il est le directeur de l’Unité de neurologie comportementale et dégénérative au CHU de Montpellier. Dorénavant, si nous parlons davantage de « mémoires » que de « mémoire », c’est bien parce que la mémoire est multiple: court terme et long terme, implicite et explicite, épisodique et sémantique, procédurale enfin.

Cette mémoire court terme est de durée extrêmement brève. Nous percevons un flux d’informations bien plus dense que nous ne le pensons. Au gré de leur pertinence et de l’évaluation qu’on leur donne, des associations,  des apprentissages, certains éléments sont retenus par la mémoire court terme, d’autres pas. Les éléments retenus peuvent être sélectionnés au-delà d’une tâche précise à réaliser et s’inscrire ainsi dans le long terme.

Touchon, ce passage au long terme peut se faire consciemment  à la suite d’un effort cognitif: c’est la mémoire explicite. Il peut aussi se faire inconsciemment, sans effort de mémorisation: c’est la mémoire implicite. La mémoire long terme elle-même se décline en trois modalités : épisodique, sémantique et procédurale. Répertoire de nos savoirs, conceptuelle, elle nous permet de comprendre le monde. Située essentiellement dans le lobe temporal externe et les régions pariéto-frontales.